저는 신소재공학이고 스터디에 대한 질문입니다.

Q. 저는 신소재공학이고 스터디에 대한 질문입니다.

젤젤리푸딩젤리

2명/1명 정도로 나누어 월2회진행 목표: [소통] 기술 커뮤니케이션 능력 강화 [해결] 문제 해결 논리 [트러블슈팅분석스터디] 공정 이슈 해결 주제: 실제 공정 결함 사례 분석 및 해결 제안. 방법: 공정 중 발생한 불량 사례를 4M(Man, Machine, Material, Method) 관점에서 분석하고, Fishbone Diagram을 통해 [현상 → 원인 추정 → 해결 방안]의 논리적 흐름 구축. *분석방식에 관해선 자유. 각각 표지제외 PPT최대 4장. 발표시간 최대 10분 이내. 각발표가 끝난 후 질의응답시간. 피드백 이미 해결된 과거의 사례를 가져와서 4M기반 원인추론등을 하여 가장 유력한 원인에 대해 해결책을 제시. 실제 현업에서는 어떻게 해결했는지 등을 찾아와 내 논리와 비교. 스터디를 운영하려고 하는데 좋은 경험이 될까요? 현실적으로 진행하기 어렵거나 그닥 도움이 되지않을까요? 스터디원으로반도체가아닌 다른분야취업희망하는 기계공학부등과 같이해도 괜찮을까요?

2026.03.08

답변 6

Top_TierHD현대건설기계
코사장 ∙ 채택률 95%
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해당 경험이 취업시에 크리티컬한 영향을 미친다고는 말씀을 드릴 수는 없습니다. 하지만 해당 경험이 향후 다른 인턴 등 추가적인 스펙을 쌓는데에 발판이 될 수 있는 부분은 맞다 사료됩니다. 따라서 시간적인 여력이 되신다면 저는 하시는 것이 향후를 위해서 좋다고 생각합니다.
2026.03.09
흰
흰수염치킨삼성전자
코전무 ∙ 채택률 58% ∙
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일치
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안녕하세요. 멘토 흰수염치킨입니다. 괜찮은 주제이긴하나 많은 업무 중 일부이기에 메인 동아리 활동으로 보기에는 어려울 것 같아요 다른 활동들도 찾아봐야 될 거 같네요 도움이 되었으면 좋겠네요. ^_^
2026.03.09
황
황금파이프삼성전자
코부사장 ∙ 채택률 77% ∙
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안녕하세요. 현업에서도 공정 상에 이슈가 발생하면 여러가지 방면으로 원인 분석을 하고 해결책을 강구합니다. 이런 활동을 통해서 실제 현업에서의 다양한 예시를 배울 수 있고, 주도적인 학습을 통해 엔지니어로서의 경험치가 향상될 것으로 보여집니다. 가능하면 같은 분야 위주로 하는게 좋습니다.
2026.03.09
멘
멘토 지니KT
코이사 ∙ 채택률 67%
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● 채택 부탁드립니다 ● 결론부터 말씀드리면 매우 좋은 스터디 방식입니다. 실제 공정 문제를 4M과 Fishbone 기반으로 분석하고 원인과 해결책을 논리적으로 정리하는 과정은 현업에서 사용하는 문제 해결 방식과 상당히 유사합니다. 특히 10분 발표와 질의응답 구조는 기술 커뮤니케이션 능력까지 함께 키울 수 있어 취업 준비에 도움이 됩니다. 다만 효과를 높이려면 단순 사례 분석보다 데이터 가정이나 수율 변화 같은 결과까지 포함해 스토리를 만드는 연습을 하면 좋습니다. 기계공학 등 다른 전공과 함께 진행하는 것도 오히려 장점이 될 수 있습니다. 서로 다른 관점에서 원인을 분석하면서 실제 현업에 가까운 사고를 훈련할 수 있기 때문입니다.
2026.03.09
댓글 1
젤
젤리푸딩젤리
작성자
2026.03.09
해결책을 이끌어낸후 그에 따른 기대효과를 수치적으로 나타내기엔 실제 실험 또는 연구가 필요할것으로 보이는데 그럴 환경이 안되는 현재상황에서는 데이터나 수율 변화등은 임의로 설정하라는 말씀이실까요?
P
PRO액티브현대트랜시스
코상무 ∙ 채택률 100%
채택된 답변
먼저 채택한번 꼭 부탁드립니다!! 제시하신 방식의 트러블슈팅 분석 스터디는 충분히 의미 있는 경험이 될 가능성이 높다고 생각합니다. 실제 제조업이나 반도체 공정에서는 단순히 이론을 아는 것보다 공정에서 발생한 문제를 어떻게 구조적으로 분석하고 해결 논리를 세우는지가 매우 중요하기 때문에, 불량 사례를 4M(Man, Machine, Material, Method) 관점으로 나누어 원인을 추론하고 Fishbone Diagram을 통해 현상–원인–해결책의 흐름을 정리하는 연습은 실무적 사고력을 기르는 데 도움이 됩니다. 또한 발표와 질의응답을 포함한 방식은 기술 내용을 다른 사람에게 논리적으로 설명하는 능력과 커뮤니케이션 역량을 동시에 키울 수 있다는 점에서도 장점이 있습니다. 특히 실제 사례의 최종 해결 방법을 찾아 본인의 분석과 비교하는 과정은 문제 해결 접근 방식을 학습하는 데 유익할 가능성이 큽니다. 다만 현실적으로 사례를 찾는 과정이 어렵거나 분석이 피상적으로 흐를 수 있으므로 주제를 너무 넓게 잡기보다는 특정 공정이나 제조 불량 유형을 중심으로 구체적으로 진행하는 것이 좋습니다. 또한 스터디원이 반드시 반도체 분야가 아니어도 괜찮습니다. 기계공학이나 다른 제조 분야를 준비하는 사람들과 함께해도 공정 문제 해결 사고방식 자체는 공통적으로 활용되는 역량이기 때문에 충분히 의미 있는 스터디가 될 수 있습니다.
2026.03.08
탁
탁기사삼성전자
코사장 ∙ 채택률 78% ∙
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어떤 프로젝트든, 스터디이든 증명될 수 있는 결과가 나오는 활동이 좋습니다. 현재는 PPT로 스터디 후 발표를 하게 되는데, 주제를 제쳐두고 추후에 이력서나 자소서에 쓸때 곰곰이 생각을 해보면 xx교육 스터디 (26.01~26.06) 이렇게 쓰고 이력서에 어떤 스터디를 해서 어떠한 역량과 어떠한 것을 키웠습니다. 이런식으로 서술이 될 수 있는데, 이것보다도 학부연구생/인턴/졸업프로젝트/공모전 등을 하면서 실제로 수상을 하거나, 논문을 투고하거나, 실제적인 수치로 보여줄 수 있는 결과물을 제시할 수 있다던가 이런것이 더욱 어필됩니다. 그러므로 먼저 보여줄 수 있는 직무역량도 같이 쌓으시길 바라며, 전공 기계공학부친구들을 떠나서 digaram 흐름도는 괜찮습니다. 다만 반도체쪽을 원하시면 반도체관련 스터디를 해주시는게 좋습니다.
2026.03.08
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